Luwu Timur, Luwurayapos.com – Kelompok Kerja Guru (KKG) Gugus II Dauloloe melaksanakan Pelatihan Pembelajaran Mendalam (PM) dan Koding serta Kecerdasan Artifisial (KKA) yang difasilitasi oleh Balai Besar Guru dan Tenaga Kependidikan (BBGTK). Kegiatan ini diikuti oleh 32 guru yang berasal dari empat sekolah anggota Gugus II Dauloloe 1/8/2026
Pelatihan tersebut bertujuan meningkatkan kompetensi guru dalam mengimplementasikan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik melalui pendekatan Pembelajaran Mendalam.
Selain itu, para peserta juga diperkenalkan dengan konsep dasar koding dan pemanfaatan kecerdasan artifisial (Artificial Intelligence/AI) sebagai salah satu inovasi yang dapat mendukung proses pembelajaran di sekolah.
Selama pelatihan, peserta mendapatkan materi mengenai konsep dan strategi Pembelajaran Mendalam, praktik penyusunan aktivitas pembelajaran yang bermakna, hingga pemanfaatan teknologi digital, koding, dan AI sebagai media pembelajaran yang inovatif, kreatif, serta relevan dengan perkembangan dunia pendidikan saat ini.
Kegiatan berlangsung dalam suasana aktif, interaktif, dan kolaboratif. Para guru mengikuti diskusi, praktik, serta berbagi pengalaman dalam menerapkan berbagai strategi pembelajaran di kelas. Antusiasme peserta terlihat dari semangat mereka mengikuti setiap sesi dan menyelesaikan berbagai tugas yang diberikan oleh fasilitator.
Ketua pelaksana kegiatan menyampaikan bahwa pelatihan ini diharapkan mampu memberikan bekal kepada para guru untuk menghadirkan pembelajaran yang lebih efektif, menyenangkan, dan bermakna. Melalui pendekatan tersebut, peserta didik diharapkan dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, serta adaptif terhadap perkembangan teknologi di era digital.
Pelatihan PM dan KKA yang difasilitasi BBGTK ini merupakan salah satu bentuk komitmen dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan melalui penguatan kompetensi guru.
Hasil pelatihan diharapkan dapat diimplementasikan secara berkelanjutan di setiap satuan pendidikan sehingga berdampak positif terhadap peningkatan mutu pembelajaran di Gugus II Dauloloe.
Herman/LRP
