banner 720x90

UPTD SMPN 1 Tomoni Matangkan Program Literasi Challenge, Kepala Sekolah Rustan: Jadi Ruang Penguatan Budaya Literasi Siswa

Luwu Timur , Luwurayapos.com – UPTD SMP Negeri 1 Tomoni terus melakukan penguatan terhadap budaya literasi di lingkungan sekolah melalui Program Literasi Challenge.

Pemantapan program dilakukan melalui briefing formulasi pelaksanaan Program Literasi Challenge yang digelar di ruang UPTD SMPN 1 Tomoni, Rabu (19/8/2026). Kegiatan tersebut membahas sekaligus mempertegas teknis pelaksanaan agar program dapat berjalan secara sistematis dan memberikan dampak positif bagi peserta didik.

Kepala UPTD SMPN 1 Tomoni, Rustan, mengatakan, briefing tersebut menjadi bagian penting dalam memastikan seluruh teknis pelaksanaan Program Literasi Challenge dapat dipahami dengan baik oleh pihak yang terlibat.

“Kami ingin memastikan formulasi dan teknis pelaksanaan Literasi Challenge ini benar-benar jelas, sehingga dalam penerapannya nanti dapat berjalan terarah dan memberikan manfaat bagi peserta didik,” ujar Rustan.

Menurutnya, program tersebut diharapkan mampu mendorong siswa untuk lebih aktif membaca, memahami informasi, mengembangkan kemampuan berpikir kritis, serta berani menyampaikan gagasan.

Rustan menambahkan, penguatan literasi tidak hanya menjadi tanggung jawab guru, tetapi membutuhkan keterlibatan seluruh unsur di lingkungan sekolah.

“Literasi bukan hanya tentang membaca, tetapi bagaimana anak-anak mampu memahami, mengolah, dan menyampaikan kembali apa yang mereka baca. Karena itu, kami ingin membangun kebiasaan tersebut melalui kegiatan yang menarik dan menantang bagi siswa,” jelasnya.

Ia berharap Program Literasi Challenge dapat menjadi salah satu inovasi yang mendukung peningkatan kualitas pembelajaran di UPTD SMPN 1 Tomoni.

“Kami berharap program ini bisa berjalan secara konsisten dan menjadi bagian dari budaya sekolah. Target akhirnya tentu bagaimana siswa semakin gemar membaca, memiliki wawasan yang luas, dan mampu berpikir secara kritis,” pungkas Rustan.

Musdiana/LRP

You cannot copy content of this page